Para el logro del proceso de aprendizaje concerniente al manejo de objetos y creación de secuencias dentro de la animación, se le pidió a los educandos realizar un proceso de calcado de imágenes, empleando para ello la herramienta pluma y el manejo de la línea de tiempo en flash. Cada educando creó su animación, atendiendo a las orientaciones del docente.
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