MANEJO DE OBJETOS CON ANIMACION FLASH

Para el logro del proceso de aprendizaje concerniente al manejo de objetos y creación de secuencias dentro de la animación, se le pidió a los educandos realizar un proceso de calcado de imágenes, empleando para ello la herramienta pluma y el manejo de la línea de tiempo en flash. Cada educando creó su animación, atendiendo a las orientaciones del docente.

PRODUCCIONES DE SECUENCIA, COMIC

En esta oportunidad, mostraremos varios trabajos de los estudiantes del programa Técnico en Diseño, referente al desarrollo conceptual inicial en lo que corresponde a comic, secuenciay animación.

Cada una de esta galería de imágenes la construyeron en un programa de diseño de su mayor uso, como Corel Draw y Photoshop. Con este tipo de actividades demuestran lo que han aprendido en cuanto a planeación de diseño y el interés que colocan en cuanto a la parte de animación.

HACIENDO MULTIMEDIA SENCILLA CON DIBUJOS

En el último dia del mes de Julio, los educandos de grado décimo están desarrollando sencillas aplicaciones en flash manejando para ello las herramientas de imagen y dibujo.

Este tipo de actividades de llevaron a cabo en dos sesiones, en donde se realizó el calcado interactivo y multimedial de una imagen. Se tomó como referencia un póster comercial de audífonos y celular NOKIA. En la segunda sesión, se hizo el manejo de herramientas de dibujo como pluma, rellenos, degradados, entre otros; para el ejercicio de empleó el dibujo de Doraemon el Gato Cósmico.

Con este tipo de actividades se pretende que los educandos comiencen a manejar objetos dentro de una línea de tiempo, al mismo tiempo comienzan a fomentar su criterio lógico al manejar este tipo de elementos.

También en la segunda sesión, se desarrollaron actividades en el cual se manejó el efecto de interpolación de forma para diferentes elementos separados en varias capas. Para evidenciar este aprendizaje, cada equipo de estudiantes desarrollaron un tipo de animación llamado el Pin ball.

Con este tipo de efectos, poco a poco los educandos van comprendiendo la parte de multimedia, siendo éste un elemento fundamental para el manejo de guión técnico y el montaje de la Storyboard.